“昆小薇”項(xiàng)目聚焦于兒童出行安全與便捷需求。在柏廬小學(xué)周邊，“稚趣街角”項(xiàng)目沿著校園圍墻，巧妙鋪設(shè)出一條醒目的藍(lán)色“拉桿箱通道”，并結(jié)合積木座椅、趣味游戲等設(shè)施，為孩子們打造了一片放學(xué)后可自由玩耍的歡樂角落。包橋小學(xué)北門的“童夢(mèng)鹿城”項(xiàng)目，通過改造升級(jí)家長等候區(qū)，增設(shè)樹池座椅與照明裝置，將靈動(dòng)的鹿元素融入空間設(shè)計(jì)，形成集休憩等候、互動(dòng)體驗(yàn)與文化浸潤于一體的校門口人文景觀。新城域小學(xué)門口的“彩虹島”設(shè)置了高低錯(cuò)落的彩色弧形坐凳，既解決了家長等候時(shí)的休憩需求，也為孩子們提供了課后短暫嬉戲與放松的小天地。徐公橋中學(xué)旁的繽紛運(yùn)動(dòng)樂園，在配備適齡運(yùn)動(dòng)設(shè)施的同時(shí)，增設(shè)了公廁，切實(shí)解決了家長等候時(shí)的實(shí)際需求。

通過精細(xì)化設(shè)計(jì)，“昆小薇”精準(zhǔn)回應(yīng)了接送場景中的痛點(diǎn)，將校園特色向校外延伸，這些“候?qū)W驛站”，不僅豐富了城市公共空間功能，也構(gòu)建了新型社區(qū)互動(dòng)模式。截至2025年，“昆小薇”已累計(jì)建成450處，共同織就了一張覆蓋公園、社區(qū)與學(xué)校的兒童友好網(wǎng)絡(luò)，讓城市溫暖在細(xì)微處流淌。

責(zé)任編審 | 孫亞美 陸樂

融媒體記者 | 管胡雯

圖片來源 | 宜居昆山

責(zé)任編輯 | 王一旭