近日，中國(guó)社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)公布了“2025年全國(guó)社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)案例”名單，淀山湖鎮(zhèn)民政服務(wù)站申報(bào)的《激活、賦能與生態(tài)構(gòu)建：青年志愿者公共服務(wù)參與轉(zhuǎn)型的淀山湖實(shí)踐》案例成功入選。該榮譽(yù)不僅是對(duì)昆山基層社會(huì)治理創(chuàng)新的認(rèn)可，也展現(xiàn)出青年力量深入?yún)⑴c社區(qū)發(fā)展的有效路徑。

淀山湖鎮(zhèn)曾面臨青壯年外流、社區(qū)老齡化、公共服務(wù)供給不足等問題，志愿服務(wù)多依靠短期、零散動(dòng)員，青年參與的渠道有限、時(shí)間碎片化、形式較為單一，難以形成持續(xù)助力。在市民政局支持與指導(dǎo)下，淀山湖鎮(zhèn)民政服務(wù)站突破傳統(tǒng)活動(dòng)組織思維，聚焦現(xiàn)實(shí)痛點(diǎn)，構(gòu)建起“激活—賦能—平臺(tái)—生態(tài)”四維培育體系，面向14至45周歲多元青年群體，依托“尚美青年工作坊”進(jìn)行分類分層賦能，并打造“青‘π’達(dá)人薈”信息平臺(tái)與資源對(duì)接載體，逐步建立起讓青年“留得住、展所能、共成長(zhǎng)”的支持生態(tài)。

如今，這些青年已成為基層公共服務(wù)的重要推動(dòng)者。他們中，有人從偶爾參與活動(dòng)的志愿者，成長(zhǎng)為帶領(lǐng)親子閱讀的“故事達(dá)人”；有人憑借業(yè)余專長(zhǎng)，發(fā)起科普課堂，成為“科學(xué)隊(duì)長(zhǎng)”；有人在持續(xù)賦能中，從志愿者發(fā)展為社區(qū)自組織負(fù)責(zé)人。項(xiàng)目實(shí)施以來，已累計(jì)培育153名穩(wěn)定青年志愿者、23名具備專項(xiàng)技能的“青年達(dá)人”及10個(gè)青年自組織，形成基礎(chǔ)型、技能型、引領(lǐng)型協(xié)同服務(wù)的梯隊(duì)格局。在此基礎(chǔ)上孵化的“科學(xué)隊(duì)長(zhǎng)”“親子閱讀營(yíng)”等項(xiàng)目，已成為廣受居民歡迎的服務(wù)品牌。

在淀山湖鎮(zhèn)，青年正從社區(qū)的“客人”轉(zhuǎn)變?yōu)橹卫韯?chuàng)新的“主角”；志愿服務(wù)從單向奉獻(xiàn)，發(fā)展為資源共享、能力共進(jìn)的良性生態(tài)，有力提升了基層公共服務(wù)的專業(yè)性與可持續(xù)性。

責(zé)任編審 | 孫亞美 馮濤

融媒體記者 | 張?zhí)?/span>

圖片 | 昆山民政

責(zé)任編輯 | 陸曉蘭